Hollanda’da Mesleki Eğitime Yönelen Öğrencilerin Sayısı Azalıyor

Ülkede iş gücü piyasasının el becerisine sahip çalışanlara duyduğu ihtiyaç artarken, öğrencilerin daha yüksek eğitim seviyelerine yönelmesi eğitim dünyasında tartışma yaratıyor. Uzmanlara göre velilerin çocukları için daha yüksek okul seviyelerini tercih etmesi bu eğilimin nedenlerinden biri.

Veliler daha yüksek okul seviyesi istiyor

İlkokuldan ortaokula geçiş sürecinde velilerin okul tavsiyeleri üzerinde giderek daha fazla baskı oluşturduğu belirtiliyor.

Bazı öğretmen ve okul yöneticileri, velilerin çocukları için en azından HAVO seviyesinde bir tavsiye almak istediğini söylüyor. Eğitim müfettişliği de bazı okulların, velilerden daha yüksek okul tavsiyesi verilmesi yönünde artan baskı gördüğünü belirtiyor.

Bir okul yöneticisi, velilerin çocuklarının hangi seviyeye gideceğini daha küçük yaşlarda sorgulamaya başladığını ve bazı ailelerin daha 6. sınıfta okul yönetimiyle görüşerek gelecekteki eğitim seviyesini konuştuğunu anlatıyor.

“Herkes en az HAVO istiyor”

Eğitimciler, özellikle orta ve yüksek eğitimli ailelerden gelen velilerin çocuklarının daha yüksek seviyelerde eğitim görmesini istediğini belirtiyor.

Bazı durumlarda okulun verdiği VMBO-TL tavsiyesinin veliler tarafından yeterli görülmediği, ailelerin çocuklarının HAVO'ya geçiş imkanı sağlayan karma sınıflara yerleştirilmesi için ısrar ettiği aktarılıyor.

Eğitim dünyasında bu durum, öğrencinin gerçek kapasitesinden ziyade ailenin beklentilerinin okul tercihlerini etkileyebileceği endişesini doğuruyor.

“Çocuğun yararından çok velinin beklentisi”

Hollanda Eğitim Müfettişliği de okul tavsiyelerinde velilerin baskısının bazı okullarda giderek arttığına dikkat çekiyor.

Ancak müfettişlik, öğretmenlerin de ailelerin eğitim düzeyi veya evde çocuklarına sundukları destek konusunda varsayımlarla hareket etmemesi gerektiğini vurguluyor. Her öğrencinin kendi kapasitesi ve ihtiyaçları doğrultusunda değerlendirilmesi gerektiği belirtiliyor.

Uzmanlara göre amaç, çocuğu mutlaka daha yüksek bir eğitim seviyesine taşımak değil, çocuğun yeteneklerine ve gelişimine en uygun seviyeyi belirlemek olmalı.

El becerisine sahip çalışanlara ihtiyaç artıyor

VMBO, Hollanda'da mesleki eğitime geçiş açısından önemli bir basamak olarak görülüyor. Buna rağmen bu eğitim yolunu tercih eden öğrencilerin sayısının azalması, iş dünyasının ihtiyaçları açısından da soru işaretleri yaratıyor.

Batı Brabant'taki eğitimciler, ülkenin özellikle teknik ve uygulamalı alanlarda çalışan insanlara ihtiyaç duyduğunu belirterek mesleki becerilere verilen değerin artırılması gerektiğini savunuyor. Son 10 yılda bölgede VMBO'ya başlayan öğrencilerin sayısındaki düşüşün yüzde 17'ye ulaşması bu tartışmayı yeniden gündeme taşıdı.

“Her çocuk HAVO veya VWO'ya gitmek zorunda değil”

Eğitimciler, öğrencilerin yalnızca HAVO veya VWO gibi daha yüksek kabul edilen eğitim seviyelerine yönlendirilmesinin doğru olmadığı görüşünde.

Bazı çocukların VMBO'da daha başarılı olabileceği ve uygulamalı eğitimin onların yeteneklerine daha uygun olabileceği belirtiliyor.

Bu nedenle uzmanlar, velilerin kendi beklentileri yerine çocuklarının ilgi alanlarını, yeteneklerini, çalışma biçimlerini ve gelecekte yapmak istedikleri işi dikkate almaları gerektiğini vurguluyor.

Tartışmanın merkezinde ise şu soru bulunuyor: Çocuklar gerçekten yapabilecekleri en iyi eğitime mi yönlendiriliyor, yoksa ailelerin toplumsal ve akademik beklentileri mi onların yolunu belirliyor?