Hollanda'da Eğitim Bakanından Velilere Çağrı: Çocuğunuzla Her Gün 15 Dakika Dil Çalışın

"Her gün 15 dakika bile fark yaratır"

Eğitimden sorumlu Devlet Bakanı Judith Tielen, yeni eğitim yılının başlaması dolayısıyla yaptığı çağrıda ailelerin çocukların dil gelişiminde daha fazla sorumluluk üstlenmesi gerektiğini söyledi.

Tielen, çocuklarla her gün en az 15 dakika dil üzerine zaman geçirilmesini önerdi.

Bakan, çocuklara kitap okumanın dil becerilerini geliştirmek için "en güçlü yöntemlerden biri" olduğunu belirtti. Ancak bunun mutlaka uzun metinlerden oluşan kitaplarla yapılmasının gerekmediğini de vurguladı.

Bir resimli kitabın sayfalarındaki görseller hakkında çocukla konuşmanın veya birlikte görülen bir şey üzerine sohbet etmenin de dil gelişimine katkı sağlayabileceği belirtildi.

Çağrı büyükanne ve büyükbabalara da

Tielen'in çağrısı yalnızca anne ve babalarla sınırlı değil.

Büyükanne ve büyükbabalar ile çocukların bakımından sorumlu diğer kişilerin de bu sürece katkıda bulunabileceği vurgulanıyor.

Tielen, düzenli kitap okumayı sevmeyen yetişkinlerin bile çocukların dil gelişiminde önemli bir fark yaratabileceğini söyledi.

"Okullar bunu tek başına çözemez"

Hollanda'da yeni eğitim öğretim yılıyla birlikte okullarda dil eğitimine daha fazla ağırlık verilmesi planlanıyor.

Ancak hükümete göre çocukların okuma ve yazma becerilerindeki gerileme artık yalnızca okulların çözebileceği bir sorun olmaktan çıktı.

Tielen, eğitim sisteminin ne kadar iyi olursa olsun okulların bu sorunu tek başına çözemeyeceğini belirterek, evde ailelerin de sorumluluk üstlenmesi gerektiğini savundu.

Hollandalı çocuklar uluslararası sıralamalarda geriledi

Hollanda'daki çocukların özellikle okuma becerilerinde son yıllarda ciddi gerileme yaşadığı belirtiliyor.

Uluslararası değerlendirmelerde ülkenin sıralaması belirgin şekilde düşerken, Hollandalı çocuklar 2012 yılına kadar Avrupa'nın başarılı ülkeleri arasında yer alıyordu. Günümüzde ise okuma becerileri açısından daha geride kalan ülkeler arasında bulunuyor.

Her üç çocuktan biri temel seviyeye ulaşamıyor

Verilere göre Hollanda'daki 15 yaşındaki çocukların yaklaşık üçte biri, okuma konusunda temel seviyeye ulaşamıyor.

Bu durum, çocukların basit metinleri anlamakta bile zorlanabilmesi anlamına geliyor. Örneğin bir ilacın prospektüsündeki temel bilgileri anlamak bazı öğrenciler için sorun oluşturabiliyor.

Mesleki ortaöğretim düzeyinde (VMBO) ise durumun daha da ciddi olduğu belirtiliyor.

"Dil, topluma katılımın anahtarı"

Devlet Bakanı Tielen, dil becerilerinin yalnızca okul başarısı açısından değil, çocukların geleceği açısından da belirleyici olduğunu söyledi.

"Taal is de sleutel tot de samenleving" (Dil, topluma katılımın anahtarıdır) diyen Tielen'e göre iyi okuyup yazabilen çocukların okulda başarılı olma, iş piyasasında daha fazla fırsata sahip olma ve topluma tam anlamıyla katılma ihtimali de artıyor.

Hükümet bu nedenle yeni eğitim döneminde dil eğitimini yalnızca sınıfların değil, ailelerin de gündemine taşımayı amaçlıyor.